愛愛物語

　　想要記下每一次的感動，想要寫下每一次悸動的心情，在夜深人靜的電腦桌前，打下我們的足跡。
　　
（阿達，78年夏令營，大一）
　　簡直不能相信自己竟然如此容易滿足，只因孩子們的天真笑容融化臉上的倦容。他們正和一般孩童一樣，有著追趕野鴨般的調皮，也有著少不更事的那股衝動，為什麼獨獨他們不能享受親情的溺愛？寧願沒有少年城的存在，更願自己有更多的能力為這不平的社會輕奏些歌曲。
　　
（大雄，78年夏令營，大一）
　　兩星期的相處，見他們天真無邪的微笑，見他們活蹦亂跳，我彷彿看到以前的我。我珍惜這兩星期的難忘歲月，諸如：旗津的蒙難記，挑燈開會報，集中營的洗澡方式，慶生扮鬼，還有人被取名為『壓飯公主』‧‧‧
　　
（阿明，78年夏令營，大一）
　　兩個星期的生活，我學到了許多。關心，體諒‧‧‧等等，這是用金錢所無法換取的。也許吧，我不能給他們物質上的支持，但卻可以給他們精神上的支持，帶給他們關心，友誼，帶給他們愛。這也是從入隊至今，一直在尋找的答案吧。
　　終於，我發現了～～以前自己對於服務的看法和定義，卻比不上親身的體驗與感受，來得實在。自己走過，才真正了解服務的真義。
　　
（小蟑螂，78年夏令營，大一）
　　或許，我們帶去的不是服務，而是愛。是關愛，而不是溺愛。讓他們了解到這世上還有人愛著他們，這世界上還有暖意存在。
　　
（噹噹，78年夏令營，大一）
　　這次的服務，是一次難得的經驗，讓我了解到團體的紀律以及責任的重要性。必須由自己來適應整個大團體，而不是由大環境來包容自己。
　　
（小彌，78年夏令營，大一）
　　加入愛愛隊，或許占了不少念書和玩樂的時間，但卻獲得更多別人所沒有的成就感和對自己肯定的價值觀。未來的路，將會走得更篤定些。
　　
（蕭兒，78年夏令營，大一）
　　『少年城』三個字，對我而言，去之前與去之後，有著太大的不同。之前，它是一個抽象的名詞，對它有幾分的好奇加上許多的期待，因為它是我進隊的目標，那裏儼然正深藏著我的理想和夢想。之後呢，它完全變成一個具體的動詞，不但具體而微地呈現，而且是活生生的。
　　在這裡，使我對生命的看法有了截然不同的詮釋，更讓我看到了年輕人的熱心與熱誠。
　　
（阿濤，79年冬令營，大二）
　　再次前往少年城，心中已不像第一次剛要去時的惶恐，而是以一種期待的心情，盼望早點到達。此次，最特別的便是去了一趟安老院，沒有精彩的節目設計與流程安排，大家仍然內心充實地回來。只因大家都有一顆關懷的心，我想這就是最簡單的服務吧！無需任何條件，只要把自己的關懷散發出去，就好了。
　　
（左蘭，79年冬令營，大二）
　　也不知來來去去少年城有幾次了，一樣的地方卻有著不一樣的感覺。每每來一次就加深自己的憂愁，加深自己的無力感。但也讓自己動不動就會想起那些令人頭痛又心疼的孩子。
　　
（阿旭，79年冬令營，大二）
　　重新踏到少年城的土地，心中有一股莫名的衝動。原先並沒預定要來，但我仍然來了。是一股莫名的力量緊緊牽繫著我的心。因為人與人之間的可愛，就在於有情有愛，有所牽絆。若你來過少年城，一次太可惜，而未曾來過的，來過之後就會忍不住要再來第二次第三次。總之，兄弟們，我永遠愛你們。
　　
（小笛，81年冬令營，大四）
　　第六次的服務，也是最後一次參加營隊了，所以給自己預定了方向，把重點放在隊員間的傳承，而將孩子們擺在第二位，畢竟服務工作的延續性更重要。
　　一直以為自己去少年城稱不上服務，至今仍然如此認為，只希望能在孩子們成長的路途中，伴他們走這一段，若能夠，盼能指引他們不至於走上歧路。
　　此次給我最深刻的感受是：在孩子們都已轉為和平相處時，我們愛愛所能給予的是甚麼？隊員本身的態度又如何？我擔心隊員們的感性多於理性，擔心隊員們以自我為中心，而忽略了他人，忽略了整個團體的群體性，少了彼此互相體諒互相關懷的心。
　　少年城給我很多東西，不管是在人事物各方面，愛愛亦同。走過三年不算短的歲月，最後一次與隊員長時間相處，卻也是第一次在惜別晚會沒在孩子們面前掉下眼淚，只因希望：離別是以微笑代替悲傷，以鼓勵代替一切。即使在隊員與孩子們簽滿名字於紅色隊服上時，心中縱有深深的不捨，也只能深藏在心底了。